Случаят на Боби постави акцент върху домашното образование не само в личен, но и в обществен план. В няколко точки ще обобщим мненията на хора от нашия екип, които в основата си се припокриват с тези на други екипи в областта на образованието и в частност на домашното образование.
- Не стана ясно какви са целите на тази кампания при липсата на конкретни предложения във връзка със законовата страна на домашното образование. Би било логично, след насочването на вниманието в тази посока, да се отправят съответните искания и предложения във връзка със законовата страна на въпроса.
- От асоциацията признават, че им е било най-трудно да намерят диалог с институциите на по-високо ниво, но, когато бяхме намерили диалог със съответните институции, те не се включиха и в диалога, проведен във връзка с узаконяването на системата на CLASS*. Тази възможност съществуваше и беше реална, когато от ГЕРБ бяха включили в изготвения от тях проектозакон нова форма на образование – самостоятелно организиране на учебния процес по избор на родителя – а няколко партии ни подкрепиха и с конкретно искане за въвеждането на дистанционна форма за домашно образование.
- Считаме, че такъв подход е нецелесъобразен и необоснован.
*Дистанционната форма на образование CLASS e една от най-разпространените дистанционни системи за домашно образование в Източна Европа, в това число и в Румъния (държавата, с която най-често е сравнявана нашата образователна система), тъй като се е доказала като подходяща за цялостното развитие на учениците. CLASS е дистанционно училище, акредитирано от Националната асоциация на частните училища (National Association of Private Schools) в САЩ. Въпреки че е американско, училището позволява (като време и цялостно развитие на ученика) тези ученици, които са записани в него, да не изоставят родното си обучение и да учат, при това много успешно, родния език, история, география и др. В академичния профил е включен класически набор от общообразователни предмети. Оценяването от CLASS се извършва чрез процентни категории (А, В, С, D и F), съответстващи на процента усвоен материал. Осъществява се на базата на ежедневна писмена работа в учебни тетрадки, включваща множество собствени съчинения и преразкази, тестове и проекти. В тях се следи за почерк и стил на писане, за триене с гума, за подредбата и съдържанието на писмените работи. Общата подготовка на учениците, завършили това образование, е много добра, а освен това не се пренебрегват и християнските ценности. За децата, взели диплома от това училище и кандидатстващи в университети, признаващи домашното образование (като Оксфорд и Кеймбридж) от държави, които не са англоговорящи, тази диплома дава предимство при кандидатстването.
От екипа на „На училище вкъщи“
Вашият коментар